教學

陳博士是一位經驗豐富的大學導師、講師和課程主任。 自 2016 年起,他在國際關係和中國政治的不同本科和研究生課程中擔任過多個教學崗位。陳博士還提供各類的高級行政人員培訓課程,包括中國的外交政策、印太安全、海事安全和香港政治。 如有查詢,請聯絡陳博士

 

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曾任教課程

 

 

學術課程

美中關係

悉尼大學, 2019-20

恐怖主義和有組織犯罪

悉尼大學,2020-1

中國政治

悉尼大學,2016

大國政治

墨爾本大學,2021

國際政治概論

墨爾本大學,2021

跨學科之探討

悉尼大學,2021

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外部培訓

香港:從資本家的天堂到示威之城

澳大利亞國立大學,2022年9月1日

南海問題

澳大利亞國立大學,2022年10月5日

中國海軍概述

澳大利亞國立大學,2022年10月28日

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學生見證

「他非常努力,他的精神令人驚嘆,非常積極和激勵。」

「這是我在悉尼大學三年中遇過最好的導師。 他關注學生的需求,在我們遇到任何問題的時候都給予非常多的幫助,特別是在新冠肺炎期間對在線學習的學生們給予了極大的支持。實際上,他是我在大學裡遇過最好的人之一,非常感謝我有機會接受他的教導。」

「他總是 100% 投入到線上教學中,儘管一開始我們所有人都很難掌握,但必須完全讚揚他處理這種情況的方式,讓我享受線上學習的過程。我在這個科目了學到了很多東西,其中很多是通過在他設置的課程中。」

 

「儘管只能通過 zoom 進行交流,但陳先生通過提供有趣的問題進行討論,讓每個學生都願意分享,從而在教學中促進了超級有趣的對話。 他真誠地投入到我們的學習中,對作業提供非常詳細的反饋,並鼓勵學生給予的回應積極改進整個學期的教程。 這種對我的學習的付出和對改進教程的奉獻激勵我繼續上課並參與課堂。 考慮到在大流行期間自我學習有多麼困難,這些激勵尤其重要。 希望未來的學生有他作為導師!」

“他在整個學期都是一位了不起的導師,並已成為我們所有人的好朋友。當我們需要過渡到線上學習時,他每週都會通過電子郵件以確保我們都能應對各種困難(不論是在學業上還是在學習之外)。他一直非常理解和支持我們所有人,並真正改變了我在2020 年中的學習經歷。我非常感謝他構建的教程,使我們在努力學習時,也可以在其中進行公開討論,並同時關注世界的狀況。 他的回覆也很迅速,隨時願意為我們提供幫助。 我非常感謝他為這門課程所做的一切,希望他將來能成為我的導師,非常感謝他!”

教學成就

  • 院長卓越輔導獎 2021(悉尼大學)
  • 所有授課科目的總體平均評分為 4.08/5
  • 任教“恐怖主義和有組織犯罪”時獲八名學生表彰

教學理念

我之所以致力於高等教育教與學,皆因我熱衷於分享我的知識並啟發學生進行批判性思考。

當我還是學生的時候,我希望我的教授能夠連貫地進行每週的教學,因此我喜歡將我的課程或講學設計成一個研究題目。

例如,在講授美中關係時,我在課程設計中專注於一個研究題目:「美中作為兩個大國,為何在過去四十年在亞太地區的關係如此糾結?」然後,我通過不同的主題和我的學生一起探討這個問題。

為保證學生有全方位的學習,我對課程考核進行了多元化設計。 例如,當我教搜美中關係時,學生必須提交政策備忘錄、研究報告和小組報告。 這是為了讓分別在公共政策研究、學術研究和演講方面更有能力的學生都能展示他們的能力。 我相信這種教學方式可以讓不同學習方式的學生運用他們的分析技能。

當然可以,我是不同虛擬課堂工具的資深用戶,包括 LMS、Canvas、Zoom、Kahoot、Socrative、Nearpod 和 Zeetings。

我將虛擬教室視為學生學習體驗重要組成的部分。 身為Y世代的一員,我相信科技的運用可以幫助學生更快速消化知識。

我喜歡與我的學生互動,在教授的每一門學科,我都會創建一個平台供學生提問,包括即時回復和討論話題。 事實上,我有時會在課程設計中使用學生的問題。我相信這是讓學生參與學習的最有效的方法,因為這些問題與他們的興趣相關。 同時,我也鼓勵我的學生獨立地、批判地學習。

我目前在一個博士生的指導小組中,該博士生正在研究一個關於中伊關係的課題。 如果您需要研究導師,請與我聯繫

我不斷要求學生對我的教學風格和方法提供反饋。 例如,我會對我教的每個科目進行期中評估。 我會認真對待這些評估,因為我發現當學生看到我會因應他們的意見調整我的教學風格時,他們會更加投入學習。

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