對澳洲的中國研究的反思

China

三月份,澳洲人文學院發布了一份評估澳洲中國研究狀況的政策報告。該報告審視了中國研究在教學、研究和知識傳播三個關鍵領域的發展情況。毫無疑問,這份報告在學界引發了討論,而作為其中一份子,我對這份報告也有一些自己的看法。

注:以下觀點為個人觀點,不代表任何機構。

澳洲的中國研究教與學

作為一名一直在研究澳洲各個大學的教與學的人,這份報告與我的研究興趣不謀而合。根據報告,澳洲只有八所大學提供與中國相關的課程。然而,它也承認僅僅根據課程名稱來量化課程數量有其不足之處。

該報告強調了澳洲中國研究項目的優勢和不足之處。它首先欣賞大多數學府均有提供具有關於中國基本知識的一些課程。公共政治學、政治經濟學、歷史和國際商業等學科通常都會包括一到兩節關於中國的講座,這一方面表明了澳洲與中國關係的重要性,另一方面亦促進了中國研究的跨學科發展。

然而,該報告也對本科榮譽和研究學位課程的局限性提出了關切。事實上,在澳洲,中國研究的招生人數正逐年下降,這表明學生可能對於在中國研究領域的發展感到猶豫。該報告並沒有深入探討這一趨勢背後的原因,然而,職業前景、數據收集的挑戰以及缺乏穩健的中國研究博士研究課程等因素可能是導致其原因之一。澳洲

各大學的中國研究中心應對這問題進行更深入的調查。

在澳洲的中國研究課程的一個顯著特點是其廣泛的中文語文課程。正如報告中提到的,語言和翻譯課程在澳洲的大多數中國研究專業中占主導地位,這一發現與我去年的小小研究相吻合。這些課程的畢業生通常能操流利中文,尤其是普通話。然而,教育機構需要意識到,並非每個與中國相關的工作人員都必須精通中文。如澳洲的中國研究課程能更跨學科,則能迎合更廣泛的職業發展路徑。

研究能力

作為英語語言上對中國研究貢獻第四大的國家,澳洲的中國研究人員在各個領域的發表相當廣泛。報告發現,澳洲的中國研究涵蓋了多個重要領域,包括公共衛生、公共和外交政策、商業和金融等。

然而,該報告亦強調了某些研究題目在澳洲學術界稍為欠缺,特別是對中華人民共和國的歷史、中國文學、國家治理、政策過程和精英政治的理解需要提高。但這個問題在其他國家也存在類似情況,這是源於目前在中國難以獲取有關中華人民共和國歷史和精英政治等領域的相關資料或文獻。

報告特別關注澳洲研究委員會(ARC)為中國研究提供的資助相當有限。自2010年以來,ARC對核心中國研究的資助項目數量和資金規模均出現下降。然而,這並不僅僅是中國研究領域的問題。由於研究的局限性,區域研究

在整個澳洲都面臨著資金短缺的問題。

知識傳播和政策影響力

報告強調了中國研究在知識傳播和政策影響力方面的重要性。澳洲的中國研究人員在公共媒體、專業網站和政策圈中的貢獻得到了肯定。他們的專業知識和見解對澳洲與中國之間的關係和政策制定具有重要影響力。

然而,報告也指出,中國研究的政策影響力在澳洲政策制定過程中還有很大的發展空間。政策制定者應該更加重視中國研究的專業知識和洞察力,並更積極地尋求學術界與政策界的合作。此外,媒體應該提供更多平台,以促進中國研究的知識傳播和公眾參與。

結語

這份報告為澳洲的中國研究領域提供了寶貴的洞察和建議。我們應該重視中國研究的重要性,並為其發展提供更多的資源和支持。這樣,澳洲的中國研究能夠更好地服務於學術界、政策界和社會大眾,並促進兩國之間的相互理解和合作。

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